W minionym tygodniu w Szkole Podstawowej im. Żołnierzy Wyklętych w Krasewie w ramach działań profilaktycznych odbyły się warsztaty dotyczące fonoholizmu, czyli uzależnienia od telefonu i nowych technologii. Zajęcia poprowadziły pani Ilona Oworuszko-Litwiniec oraz pani Andżelika Sałata.
Warsztaty zostały podzielone na dwie części – osobno dla rodziców dzieci z Oddziału Przedszkolnego i klas I-III, a następnie dla starszych odbiorców. W pierwszej grupie pani Ilona Oworuszko-Litwiniec skupiła się na omówieniu rozwoju mózgu dziecka na poszczególnych etapach życia. Uczestnicy mogli zobaczyć, jak dojrzewa mózg, jak reaguje na bodźce oraz dlaczego środowisko, w którym funkcjonuje dziecko, odgrywa tak ważną rolę. Prelegentka odwołała się również do zaleceń WHO i Amerykańskiej Akademii Pediatrii, przedstawiając rekomendowany czas ekranowy dla najmłodszych. Myślą przewodnią spotkania było przesłanie:
„Mózg dziecka to ogród – rośnie tam, gdzie poświęcasz mu uwagę.”
W dalszej części warsztatów panie przedstawiły, jak korzystanie z telefonów i gier wpływa na rozwijający się mózg dziecka. Omówiono mechanizmy prowadzące do uzależnienia, neurobiologię fonoholizmu oraz to, dlaczego pozornie „darmowe” gry mają swoją cenę – wpływają na zachowania, nawyki i emocje dzieci. Zaprezentowano również wyniki najnowszych badań dotyczących nadmiernego czasu ekranowego u dzieci i młodzieży, w tym badań prowadzonych w Stanach Zjednoczonych.
Podkreślono, że nadmierne korzystanie z telefonu przez dzieci nie jest winą rodziców. Wynika ono często z naturalnych potrzeb rozwojowych, emocjonalnych i społecznych. Rolą dorosłych jest towarzyszyć dziecku, wspierać je i uczyć zdrowych nawyków korzystania z technologii, zamiast karać czy obwiniać.
Pani Andżelika Sałata omówiła także temat hejtu i cyberprzemocy, zwracając uwagę na najnowsze, niebezpieczne internetowe wyzwania, które mogą stanowić zagrożenie dla uczniów. Rodzice otrzymali praktyczne wskazówki, jak wspierać dziecko w cyfrowym świecie, jak reagować na sygnały ostrzegawcze i jak prowadzić rozmowy dotyczące bezpieczeństwa w sieci.
Warsztaty cieszyły się dużym zainteresowaniem. Były okazją do pogłębienia wiedzy o fonoholizmie i refleksji nad tym, jak wspólnie – szkoła i rodzice – mogą wspierać dzieci w mądrym, bezpiecznym i świadomym korzystaniu z technologii.
